Р. Зантария, Т. Амичба.

 

Корр: «Влияние курения на рост и развитие организма», «влияние комнатных растений на здоровье школьников», «шоколад – за и против», «охота за грибами», исследование свойств воды Мерхеульского источника» - это названия лишь некоторых работ из представленных учащимися старших классов средних школ республики. В их основе научно-исследовательский метод, когда педагог и его ученик путем сбора и анализа данных погружаются непосредственно в изучаемый предмет. Награжденная сразу двумя дипломами первой степени по химии и биологии ученица 10-ого класса 7-ой школы столицы Елизавета Аршба провела исследования по качеству коровьего молока в районах Абхазии, а также изучала плоскостопие у девочек как следствие ношения обуви на высоких каблуках.

СНХ Елизавета Аршба, ученица 10-ого класса Сухумской сш № 7, призер Республиканского конкурса исследовательских работ

«После проведенного опроса было выявлено, что у шестерых из 14 девочек (наша школа малочисленная) было плоскостопие, у 4-х уплощение и у 4-х стопа в норме…»

Обладательница двух дипломов первой степени по отечественной истории и абхазскому фольклору ученица 10 класса Сухумской 13-ой школы общалась с жителями и старожилами села Члоу, узнавая от них много нового об истории села и вкладе его жителей в победу в Отечественной войне народа Абхазии.

СНХ Аманда Пония, ученица 10 класса Сухумской сш № 13, призер Республиканского конкурса исследовательских работ

В среде специалистов метод, применяемый участниками конкурса исследовательских работ, называется «полевым». Он позволяет изучить предмет на месте, глубже вникнуть в детали и самое главное, делает автора заинтересованным в результатах эксперимента. Многие работы были выполнены ребятами на стыке двух и более наук - биологии, химии, физики, экологии… Актуальность исследований для современной Абхазии не вызывает сомнений.  

СНХ Аслан Зантария, ученик 12-ого класса очно-заочной сш г. Сухум, призер Республиканского конкурса исследовательских работ

«Моя тема – исследование особенностей накопления газа радона в природных пещерах и других строениях, что особенно актуально у нас, та как в Абхазии есть пещеры…» 

Республиканский конкурс научно-исследовательских работ проводится уже четвертый год подряд и привлекает все большее число участников. Всё начиналось как проект исследовательских работ по физике. В этом году к отечественной истории, фольклору, физике, химии и биологии добавилась и шестая дисциплина – география Абхазии. Научно-исследовательский, дидактический метод обучения зародился ещё в Древней Греции – его родоначальник - первый философ и физик Сократ. Сегодня этот метод получает все большее признание и в некоторых европейских школах применяется как основной в процессе обучения. Не отстают от веяний времени и абхазские школы.

СНХ Элеонора Готорук, главный специалист Министерства образования РА

«Многие учителя нашли в себе смелость использовать этот метод. Это отнимает очень много времени и требует профессионализма…»

По итогам ежегодного Республиканского конкурса 9 исследований получили дипломы первой степени, 13 работ на втором месте и 3-ей премии были удостоены 19 работ."/> Конкурс исследовательских работ
Чт 28.03.2024
Объявления ("бегущая строка") и реклама на телеканале принимаются по адресу: г. Сухум, ул.Лакоба д.34 или по телефону +7(940) 927-17-86

Конкурс исследовательских работ




 


Конкурс исследовательских работ 26.05.2014

Р. Зантария, Т. Амичба.

 

Корр: «Влияние курения на рост и развитие организма», «влияние комнатных растений на здоровье школьников», «шоколад – за и против», «охота за грибами», исследование свойств воды Мерхеульского источника» - это названия лишь некоторых работ из представленных учащимися старших классов средних школ республики. В их основе научно-исследовательский метод, когда педагог и его ученик путем сбора и анализа данных погружаются непосредственно в изучаемый предмет. Награжденная сразу двумя дипломами первой степени по химии и биологии ученица 10-ого класса 7-ой школы столицы Елизавета Аршба провела исследования по качеству коровьего молока в районах Абхазии, а также изучала плоскостопие у девочек как следствие ношения обуви на высоких каблуках.

СНХ Елизавета Аршба, ученица 10-ого класса Сухумской сш № 7, призер Республиканского конкурса исследовательских работ

«После проведенного опроса было выявлено, что у шестерых из 14 девочек (наша школа малочисленная) было плоскостопие, у 4-х уплощение и у 4-х стопа в норме…»

Обладательница двух дипломов первой степени по отечественной истории и абхазскому фольклору ученица 10 класса Сухумской 13-ой школы общалась с жителями и старожилами села Члоу, узнавая от них много нового об истории села и вкладе его жителей в победу в Отечественной войне народа Абхазии.

СНХ Аманда Пония, ученица 10 класса Сухумской сш № 13, призер Республиканского конкурса исследовательских работ

В среде специалистов метод, применяемый участниками конкурса исследовательских работ, называется «полевым». Он позволяет изучить предмет на месте, глубже вникнуть в детали и самое главное, делает автора заинтересованным в результатах эксперимента. Многие работы были выполнены ребятами на стыке двух и более наук - биологии, химии, физики, экологии… Актуальность исследований для современной Абхазии не вызывает сомнений.  

СНХ Аслан Зантария, ученик 12-ого класса очно-заочной сш г. Сухум, призер Республиканского конкурса исследовательских работ

«Моя тема – исследование особенностей накопления газа радона в природных пещерах и других строениях, что особенно актуально у нас, та как в Абхазии есть пещеры…» 

Республиканский конкурс научно-исследовательских работ проводится уже четвертый год подряд и привлекает все большее число участников. Всё начиналось как проект исследовательских работ по физике. В этом году к отечественной истории, фольклору, физике, химии и биологии добавилась и шестая дисциплина – география Абхазии. Научно-исследовательский, дидактический метод обучения зародился ещё в Древней Греции – его родоначальник - первый философ и физик Сократ. Сегодня этот метод получает все большее признание и в некоторых европейских школах применяется как основной в процессе обучения. Не отстают от веяний времени и абхазские школы.

СНХ Элеонора Готорук, главный специалист Министерства образования РА

«Многие учителя нашли в себе смелость использовать этот метод. Это отнимает очень много времени и требует профессионализма…»

По итогам ежегодного Республиканского конкурса 9 исследований получили дипломы первой степени, 13 работ на втором месте и 3-ей премии были удостоены 19 работ.

Возврат к списку